« Faire sauter l'idée toute faite que l'université est un lieu où on apprend. »

EnglishOver the past ten years or so, a growing number of schemes and courses have been introduced in higher education to raise awareness train students “spirit entrepreneurship.” Through an analysis pedagogical practices conceptions conveyed by this project for socialization youth, article proposes shed light on certain upheavals at work educational field. In particular, it examines challenges valorisation “soft skills,” which is heart training studied. While promotion these “behavioural skills” other soft skills may be appropriate from different perspectives, shows that primarily involved form destabilization university’s mission terms knowledge transmission, favour shaping personalities carried out with reference norms values corporate world. francaisDepuis une dizaine d’annees se multiplient dans l’enseignement superieur des dispositifs et filieres proposant d’eduquer les etudiants « l’esprit d’entreprendre ». A travers analyse pratiques pedagogiques que vehicule ce projet de socialisation la jeunesse, cet eclaire certains bouleversements l’œuvre le champ educatif. Il interroge notamment enjeux skills, qui trouve au cœur formations etudiees. Si ces competences comportementales » ou autres savoir-etre peut etre appropriee optiques differentes, l’article montre qu’elle participe premier chef forme destabilisation l’universite en matiere transmission savoirs, profit d’un faconnage personnalites effectue aux normes valeurs l’univers l’entreprise.